航空日本语【日航方向】
航空日本语【日航方向】
编制：石 文青
“航空日本语【日航方向】”课程是针对日系航空乘务员招聘、面试而度身订做的日语课程。依据航空乘务员的一般面试进程，分为基础语法、基础口语和航空专业口语三大部分。其中，基础语法部分约占70%左右，剩余的基础口语和航空专业口语分别占20%和10%左右。
我们将基础语法和口语部分融汇在每一堂课中，既打下扎实的语法基础，又能够熟练地“动口”，让枯燥的语法和生动的口语相辅相成，从而得到事半功倍的效果，让学员能在日后日系航空乘务员的考核中独占鳌头，取得成功。
项目名称：
航空日本语【日航方向】
项目基本构架：
针对日系航空乘务员的考核，分基础语法、基础口语和航空专业口语三大部分。基础语法部分主要为日本语能力4级的程度；基础口语部分为运用基础语法而进行的日常口语会话；航空专业口语部分为客舱服务情景对话和客舱广播。此三部分内容在每一堂课中都予以体现，让学员在掌握语法之后能运用到会话中，也通过会话的过程让所学的语法知识得以巩固。
培训对象：
致力于航空乘务的零基础或具备一定日语基础的社会学员。
培训课程课时设置：
21次*5课时/次，共计：105课时 （其中航空礼仪4次，日语17次）
教学目标及标准：
基础日语（相当于4级）
正确的现代标准日本语发音、语音和语调，学习50音图，掌握日语假名的读、写和记忆。
掌握日语常用基本词汇800个左右、汉字100条左右。
掌握初步的日语语法知识，学习日语的基本句式结构、掌握陈述句、疑问句的组成方式，指代、时态、目的、方向、感叹、愿望、评价、比较、变化、礼貌的指示、许可、并列、能力、形式名词等语法内容。
通过日语的学习了解日本的社会文化概况，风俗习惯。
基础口语
具备初步的日常会话能力，能做简单地自我介绍、日常问候寒暄、所有物的询问、购物、时间时刻的表示、场所以及人员的询问、邀请、提议提案、表达愿望和请求、提示应该建议和必要、条件和转折等等的表达方式，能使用日语进行简单的交流。
航空专业日语
设置客舱服务中可能遇到的种种状况进行对话，对于客舱服务的尊敬语和自谦语进行强化训练。
对于在客舱中出现的广播进行语音语调的音声训练，达到语音准确、委婉动听的效果。
教材选择：
《新编日语教程1》、自编会话口语教材、自编航空专业日语教材
1.《新编日语教程》
是主要针对日语专业学生、社会日语培训、日语爱好者自学等多种人群，全套共六册，由华东理工大学出版社出版。本项目课程选用其中的第一册。从零起点开始，第一册学完能达到日语能力考试4级程度，J.TEST考试F级程度。
本教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。在学完本册教材之后，能熟练掌握日语的寒暄语。以营造轻松愉快的学习课题为主线，让初学者快速地融入到日语学习的角色中。以一个中国留学生为主人公展开故事情节。这使学习内容变得更加生动形象。所有出场人物都被漫画化，使得课本不再枯燥乏味，同时将知识性、趣味性和实用性全面结合在一起。随着学习，可以真切地体验丰富多彩的日本留学生活。
《新编日语教程1》的单词量约800个。为了方便初学者的记忆和朗读，全书课文、会话中出现的汉字全部标上了假名。全书共20课，每4课为一个单元。除了第一单元的语音音声之外，其他的均由课文、会话、单词、文法、练习五个部分组成。每个单元后面都附有模拟试题，以达到检测的目的。会话是本册教材的核心，准确地采用了现代日语口语的表达方式，短小而精炼，幽默而实用。如能熟记于心的话将会起到事半功倍的良好效果。在附录中有模拟试题、语法归纳、中日常用姓氏对照表、日语动词活用变形、形容词活用变形、形容动词活用变形、常用日语口语一览表等内容，为复习归纳提供另外便利。
2.会话口语教材 （自编）
针对学生在会话中用不上学过的句型这一大问题，注重培养学生会话能力和灵活运用能力。通过设定会话场面，进行反复的对话练习，从最初的起始阶段就培养学员积极发言的意识。以表现功能为中心，每一个场景都是在日常生活中都会遇到的。配合学习的基础语法，通过语言的表达将枯燥的语法只是进行应用，得到巩固。
3.航空专业日语 （自编）
利用独特的领域优势，将在客舱服务中可能遇到的各种状况进行归纳。为了表现出客舱服务的特性，特地强化了尊敬语和自谦语的表达方式。同时对于在客舱中使用的广播从语音语调、表现技巧上进行特别训练，以便在考核中另胜一筹，在今后上岗之后亦能应对自如。
科目介绍：
基础日语语法：侧重于精读与语法教学，通过精选课文学习，使学生掌握日语的语法体系及助词的使用规则，掌握日语的基础听说读写技能。
基础日语口语：模拟日常语言环境进行训练，迅速提高学生的口语水平。
航空专业日语：模拟客舱情境进行强化训练，迅速提高学生的航空专业日语水平。
教学计划：
教材：《新编日语教程1》（语法阅读）、自编日常会话教材、自编航空专业日语教材
总课时：105课时（21次，5课时/次）
其中日语课程为85课时（17次，5课时/次）
*5课时= 4H
教学进度计划
课次 | 课时 | 教学内容 |
1 | 5 | L1、L2日语概论；日语平假名（清音&拨音）的读音及写法；日语的声调、语调
|
2 | 5 | L3、L4复习平假名，学习浊音、长音、促音、常用寒暄语
|
3 | 5 | 复习假名的发音，听写假名（单词）、日语词性分类、句式结构；L5[陈述肯定、陈述否定、一般疑问句以及回答]；日常口语；航空专业日语
|
4 | 5 | L6、L7 [指示代词こ・そ・あ・ど言葉]；日常口语；航空专业日语
|
5 | 5 | L8 [动词分类；连用形变形；连用形应用]、第二单元总结；日常口语；航空专业日语
|
6 | 5 | L9 [助词に、へ、で、と、～から～まで] ；日常口语；航空专业日语
|
7 | 5 | L10 [助词を、で（复习之前学过的で）] ；日常口语；航空专业日语
|
8 | 5 | L11 [形容词和动词的活用、存在句、征求同意でしょう] ；日常口语；航空专业日语
|
9 | 5 | L12 [对象语が、样态助动词そうだ、あまり+否定]；第三单元总结；日常口语；航空专业日语
|
10 | 5 | L13 [比较句型；かもしれません的用法；でしょう（推测推量）] ；日常口语；航空专业日语
|
11 | 5 | L14 [「～になる」＆「～にする」的用法；形容词、形容动词和名词的接续] ；日常口语；航空专业日语
|
12 | 5 | L15[「～たい」的用法；「～がほしい」的用法；兴趣的表达] ；日常口语；航空专业日语
|
13 | 5 | L16 [动词て形的变形；「～ている」的两层含义；「～をください」＆「～てください」的表达方法；选择疑问句] ；第三单元总结；日常口语；航空专业日语
|
14 | 5 | L17 [许可「～てもいいです」；て表示的并列、中顿、因果、方式手段、先后顺序；禁止「～てはいけません」] ；日常口语；航空专业日语
|
15 | 5 | L18 [形容词&形容动词的中顿；量词的用法；「～ませんか」＆「～ましょうか」的用法] ；日常口语；航空专业日语
|
16 | 5 | L19 [能力「～ことができます」；理应「～べきだ」] ；日常口语；航空专业日语
|
17 | 5 | L20 [形式名词「の」的用法；目的「ために」；也就是说「～ということです」]；第四单元总结；日常口语；航空专业日语
|
※时间分配：基础语法3H
基础口语30M
航空专业日语30M
搜索更多相关主题的帖子:
日本语 航空 MSN 官方 网址
ID：矿泉水
ID：阑度
ID：晨光晓月
ID：希望之冰
ID：天使的惩罚
ID：kunsilang
ID：莉莉周
ID：admin
ID：jinying0000
ID：kaka
ID：鬼半仙
Powered by Discuz! 6.1.0 © 2001-2007 Comsenz Inc.
沪ICP备08003890号
